四季交替，气候变化，不同季节和气候，也带给人不同的影响。时值秋季，伤春悲秋的学生忽然多了起来，为了更好地促进学生心理健康的成长，建立完善的“心防工程”， 11月1日上午学校在第二会议室举行心理健康专题会议，施银辉校长、陈国勇副校长、各处室主任及年段负责人、心育组全体老师就“莆田第五中学高危学生心理预警工作流程”展开专题研讨。

会议由陈国勇副校长主持，他列举了近期出现的学生问题，提及心理健康教育的重要性，充分肯定了心育组老师的付出，要求各个相关处室和年段负责人要提高预防意识、提高办事效率和能力，强调要把心理健康教育工作同学校安全工作放在同等重要高度来抓。

在讨论中，施银辉校长现场办公，就“高危学生心理预警工作流程”中出现的问题，明确各个处室在其中的职能职责，规范行事章程，做到“层层有保障、事事有对接”，将心育组、年段、处室、学校等有效地联合起来，完善校园心理危机“五闭环”的管理机制。会议上，施校长特别强调家庭和学校是保障学生健康成长的主阵地，学校要高度关注离异家庭、单亲家庭、留守儿童等，采取有针对性的措施消除不利于学生心理健康的因素。

促进青少年学生心理健康发展是一项重大工程，更是跨部门、跨学科的系统工程，需要家庭、学校和社会三方协作，才能系好学生身心健康的“安全带”。

撰稿：王婵娟