为了精准把脉、靶向施策，进一步凝心聚力提高教育教学质量， 11月15日下午，我校高一年段召开期中考质量分析会。会议由李娟段长主持，施银辉校长、林建明副校长、高一年段下段领导及全体教师参加。

善弈者谋势，善谋者致远。李娟段长首先从从生源实际、两次月考的成绩表现以及教师团队优势三个方面向全体教师汇报了半学期来的年段基本情况，肯定了班主任团队和备课团队的努力，学生和家长对学校常规要求有敬畏感。在此基础上，她提出了年段下半学期的培养目标并从班级常规以及学科教学方面提出几点要求，希望大家一起打造良好的班风段风，助力营造优良学风。

教研是学校的生命线，其价值在于发现问题并集中力量解决问题。语文、数学、物理备课组长分别结合各自学科特点以及半个学期以来的教学活动，交流了年段学生共性问题以及应对措施。语文备课组表示，要注重对课堂笔记的指导，引导学生重视书写和阅读，养成良好的习惯。数学备课组从学习习惯、思维惰性等方面详细分析学情，并精准提出解决方案。物理备课组针对学生基础不够扎实、主动学习意识薄弱等问题提出积极改进措施：调整课程内容，重视试题讲解过程，教会学生整理笔记。

班主任工作繁琐、辛苦且重要，3位优秀班主任代表围绕年段共性问题分享了做法、思考和建议。黄武伟老师针对学生危机感不强、意志力不足、缺乏自信心等问题想方设法让学生快乐、自觉、自发学习。蒲朝云老师发现学生缺乏学习内驱力，生活上依赖性强、劳动能力弱，就通过班会课以及个别谈心等方式多方引导。林巧鹏老师则针对班级最突出的晚自习纪律问题介绍了如何充分利用学生的力量巧妙避免矛盾有效管理。在分析现阶段学情、分享班级管理经验的同时他们也提出班级管理中的一些困惑。大家一致明确目标，致力于将班级建设为学风好、班风正的优秀班集体。

知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明。林建明副校长充分肯定高一年级教师的辛勤工作和同学们取得的显著进步，同时进一步强调工作要出成效，要重规范抓落实，老师们要静下心来钻研教学，及时调整教学策略。首先，正确看待成绩，理性分析得失，从结果中反思，多学习多请教，取长补短。其次，扎实做好各项教学常规，备课组要集思广益，认真研讨，落实教育教学实效性。最后，高效管理课堂，学会找问题，并对学生进行分层、有针对性的辅导。

“教学质量是立校之本，是老师的身价。”施银辉校长对高一这个起始年段寄予厚望。他分别从五个方面阐发精细化教学管理理念：目标精准，引发内驱力；制度精细，遵循管理尺子；过程精实，夯实过程管理；研出精致，提高课堂效率；导出精神，励志师生共进。他指出，我校将不断强化精细化教学管理，重细节、重过程、重落实、重质量、重效果，以实现人司其职、人尽其力、人负其责、物尽其用的良好效果。

本次质量分析会为高一年段全体教师指明了前进的方向。今后，我们将满怀赤诚与坚守，知不足而奋进，望远山而力行，共同努力提高教学质量水平。

撰稿：阮茁茁

供图：林巧鹏