冬意渐暖风微凉，时光恰好正当时。初冬时节，我们在时光里赶路，在教研中成长。为落实数学核心素养，促进教师队伍迅速成长，12月14日下午，数学教研组在莆田五中录播室举行了公开课教研活动。

首先，蒲朝云老师执教的《三角函数的概念》采用了“情景引入、启发探索、讲练结合”的教学教法。以“天津之眼”的视频引出课题，激发学生的学习热情，同时明确了本节课研究的内容。引导学生从特殊到一般进行探究活动，为给三角函数的定义做好铺垫。同时，蒲老师利用信息技术让学生观察点的横纵坐标、角、弧长之间的变化规律，帮助学生更好地理解三角函数的本质。整个课堂以问题为线索，带着问题探索新知，学生在问题情境中经历知识的形成和发展。课堂的最后再次回到课前提出的问题，引导学生如何将生活中的实际问题抽象出数学模型，培养学生数学建模的核心素养，发展能力。

第二节课是蔡洪洪老师执教的《指对数函数章末小结》，本节是复习课，以学习任务单的形式让学生预习，可分为两个模块。第一模块是让学生完善思维导图，让学生讲解回忆本章所学主要内容。第二模块是题型探究，以比较大小和函数的零点问题为主。让学生分享做过的经典题目是本节课的一大亮点，充分调动了学生学习数学的积极性。蔡老师的整个课堂充分体现了以学生为主体，教师为主导。

公开课结束后，在郑剑晖组长的主持下，老师们进行了评课活动，大家畅所欲言，从教学目标、教学思路、教学结构及课堂效果等方面对两位老师进行了客观性的评价，指出了两节课的亮点，同时也提出了中肯的建议。评课环节结束后，老师们还意犹未尽，继续谈论教学中的种种困惑，探讨教学中的“神来之笔”。

“追光的人，自身也会身披万丈光”，数学教研组正是这样的一个团体，心中有光，脚下有路，一起跋山涉水，奋力前行！

撰稿：蒲朝云

供图：龚鹏