为扎实推进莆田第五中学2024届高三历史冲刺复习教学工作，准确把握高三历史冲刺复习备考方向，提升高三历史复习教学的有效性，做好高二、高一历史备课组的“传帮带”，历史教研组于4月26日在旧教学楼5层录播室召开第9周主题教研会议。本次历史教研组主题教研由高三历史备课组长龚哲山老师主持。

首先，高三历史备课组长龚哲山老师分享的讲座《研讨真题 科学备考》。哲山老师对福建新高考的近三年试题做了细致解读，指出试题的基本设问手法以及情景创设模式基本较为稳定，专家对难度值的把握都愈加精准，强调要高度重视研究和运用高考真题。他建议在“四新”高考背景下，既要关注新旧高考形式上的变化，也要关注新旧高考内涵上的共通，立足课堂教学主阵地，牢牢把握时代脉搏，紧扣新版课程标准，依托高考评价体系，夯实必备知识，渗透学科核心素养，建构多元情境，引领核心价值，实现深度学习，在旧去新来、新旧融会中，以“变”应变，落实立德树人根本任务。

其次，徐建花组长布置近期组内教研工作，建花组长带领大家重温了学校的教学常规、备课要求、布置作业与批改的要求，并强调了备课设计要突出任务驱动，要转变教学思路。课前要熟悉教案和课件，研读教材，做到心中有数再进入课堂。

最后，组内各位老师根据本备课组近期教学及备战期中考试情况交流经验、分享心得、探讨困惑、研究改进方案，研讨氛围浓厚，场面热烈。经过此次主题教研，组内每位老师也进一步明确了期中之后的任务，明确了自己肩负的责任，推动了教研组内历史教师的共同成长。

撰稿：徐建花